محمدصابر اسدی پژوهشگر حوزهی سیاستگذاری در آموزش و پروش در یادداشتی برای اندیشکده رهیافت نوشت: گسترش ناکارآمدی مدرسه برای رفع نیازهای فرهنگی-اجتماعی جامعه سبب شده است تا میدان کنشگری دغدغهمندان تعلیموتربیت دچار اعوجاج و کژراههایی شود. یکی از ریشههای این کژراهها عدم درک صحیح از ماهیت مدرسۀ مدرن است؛ ماهیتی…
بیشتر بخوانید »