آموزش و پرورش
-
تحول آموزش و پرورش
دانشگاه فرهنگیان؛ دانشگاه راهبردی جمهوری اسلامی
اندیشکده رهیافت؛ تربیت نسلی که همسو با آرمانهای یک حکومت مبتنی بر ایدئولوژی باشد و ادامه‌دهنده راه رسیدن به آرمانها باشد، مهمترین رسالتی است که یک حکومت ایدئولوژیک می تواند به انجام برساند. جمهوری اسلامی به عنوان یک حکومت نوپدید که توانست ایدئولوژی همراهی دین و جامعه را به منصه…
بیشتر بخوانید » -
تحول آموزش و پرورش
دانش آموزان ایرانی _ دانش آموزان اتباع
اندیشکده رهیافت؛ تحقق و برقراری عدالت، یکی از شعارها و اهداف مهم جمهوری اسلامی بوده و هست؛ همچنانکه این امر در بیانات رهبران این نظام و قانون اساسی آن، متجلی است. یکی از وجوه مهم عدالت، عدالت آموزشی است. اصل 30 قانون اساسی به همین امر اشاره دارد: «دولت موظف…
بیشتر بخوانید » -
یادداشتها
آموزشوپرورش؛ چاه ویلی برای بلعیدن بودجه دولت، یا کشتزاری برای سرمایه‌گذاری بلند‌مدت
اندیشکده رهیافت؛ آنچه در اذهان عمومی برجسته شده این است که وزارت آموزشوپرورش، بعد از وزارت کار دومین سازمان پرخرج دولت است که نزدیک به 90 درصد مخارج آن نیز صرف هزینه‌های ستادی و حقوق و دستمزد معلمان و کارکنان میگردد. این گزاره وقتی در کنار نارضایتی از کیفیت آموزش…
بیشتر بخوانید » -
یادداشتها
معلم؛ تکنسین ساخت چرخ‌دنده‌های توسعه یا پیامبر انسان‌ساز برای حیات طیبه
اندیشکده رهیافت؛ موضوع تربیت معلم در ایران، گرچه در پیشینه تمدن گذشته جهان اسلام، قابل پیگیری است، اما تبدیل شدن آن به مسئله‌ای چالشی از منظر حاکمیت، سابقه‌ای به قدمت نخستین رویارویی‌های شکست خورده ایران با مدرنیته غربی در دوران قاجار دارد. رویکرد غالب در تلاش‌های این دوران 160 ساله…
بیشتر بخوانید » -
یادداشتها
رقابت اقتصادی در بازار آموزشی یا تعاون تربیتی برای عدالت کیفی
اندیشکده رهیافت؛ گرچه هنوز در مناطق محروم یا حاشیه‌ای کشور مسئله دسترسی به مدرسه و آموزش عمومی وجود دارد، اما به برکت انقلاب اسلامی ایران، آنچه در اکنون ِوضعیت آموزش و پرورش کشور بیشتر به عنوان مسئله مطرح میگردد نه عدالت کمی و بسط دسترسی اولیه به آموزش، بلکه کلان…
بیشتر بخوانید » -
یادداشتها
حیاط خلوتی برای امتداد حیات آموزش و پرورش وارداتی
اندیشکده رهیافت؛ اما در وزارت آموزشوپرورش دولت موقت، تلاش‌هایی برای احیای جایگاه شورای عالی آموزشوپرورش -که سابقه آن به سال 1347 باز میگشت- با مدیریت غلامحسین شکوهی، دانش آموخته دکترای علوم تربیتی از سوییس -که بعد‌ها عنوان «پدر علم تعلیم و تربیت ایران» را نیز اخذ کرد- آغاز شده بود.…
بیشتر بخوانید » -
یادداشتها
تربیتِ سیاست‌زده یا سیاست تربیتی(پرورشی) در آموزش و پرورش ایران؟!
نبود عنصر تربیت و پرورش در نهاد آموزش و پرورش کشور منجر به بروز مشکلات و آسیب‌های متعددی شده است که بر جنبه‌های گوناگون زندگی اجتماعی افراد تأثیر گذاشته است. در نظام آموزشی ایران که آموزش با پرورش و تعلیم با تربیت قرین شده و در پیام‌های آموزشی مورد استفاده…
بیشتر بخوانید » -
یادداشتها
موانع ساختاری خدمات مشاوره در مدارس
بطور کل جایگاه مشاور مدرسه به عنوان یک مربی در میان این گروه ها به خوبی تبیین نشده است که در نتیجه آن، منجر به بی اهمیتی و یا غفلت نسبت به جایگاه برجسته این گروه از افراد در تربیت دانش آموزان میشود، پس با تبیین وظایف و نقش مشاوران…
بیشتر بخوانید » -
تحول آموزش و پرورش
معرفی مسأله شناسی و حل مسأله بررسی جایگاه خدمات راهنمایی و مشاوره مدارس در تربیت دانش آموزان
با توجه به ارزش و اهمیت راهنمایی و مشاوره در مدرسه، باید گفت که دلایل بسیاری باعث شده است که از اهمیت راهنمایی و مشاوره در مدرسه کاسته شود و یا این جایگاه مهم تربیتی نادیده گرفته شود. نادیده گرفته شدن راهنمایی و مشاوره در مدارس، اثرات منفی زیادی در…
بیشتر بخوانید »