فرصت تحول آموزشی
-
اسلایدر
جنگ رمضان به مثابه پنجره فرصت تحول آموزشی در ایران (4)
امیرمحمد اصفهانی پژوهشگر حوزه مدرسه الگو در یادداشتی برای اندیشکده رهیافت نوشت: هر نظام آموزشی، به‌طور مستقیم یا غیرمستقیم، بر مبنای نوعی معرفت‌شناسی استوار است؛ یعنی بر اساس اینکه چه چیزی «دانش معتبر» تلقی می‌شود، منابع شناخت کدام‌اند و انسان چگونه به حقیقت دست می‌یابد. از این منظر، تفاوت…
بیشتر بخوانید » -
اسلایدر
جنگ رمضان به مثابه پنجره فرصت تحول آموزشی در ایران (۳)
امیرمحمد اصفهانی پژوهشگر حوزه مدرسه الگو در یادداشتی برای اندیشکده رهیافت نوشت: اگر در یادداشت پیشین گفته شد که هر نظام آموزشی بر پایه تصویری از «انسان مطلوب» بنا می‌شود، پرسش بعدی آن است که این انسان قرار است به چه مقصدی برسد؟ به بیان دیگر، غایت نهایی تعلیم…
بیشتر بخوانید »